Giáo án tổng hợp
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Tuấn Anh
Ngày gửi: 08h:02' 08-03-2017
Dung lượng: 54.0 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Cao Tuấn Anh
Ngày gửi: 08h:02' 08-03-2017
Dung lượng: 54.0 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Thứ tư, ngày 22 tháng 2 năm 2017
Tiếng Việt
ÔN VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC TIÊU
Ôn tập về văn kể chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ viết sẵn nội dung phiều bài tập 1 sách hướng dẫn học như sau (7 bảng)
1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp , trả lời các câu hỏi sau(viết vào phiều học tập):
a) Thế nào là kể chuyện?
.......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
Phiếu trả lời câu hỏi bài tập 2: (7 phiếu)
2. Đọc câu chuyên: Ai giỏi nhất?
b) Chọn ý đúng nhất để trả lời câu hỏi.
b1. Câu chuyện trên có mấy nhân vật?
A. Hai B. Ba C. Bốn
b2. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
A. Lời nói B. Hành động C. Cả lời nói và hành động
b3. Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?
A.Khen ngợi Sóc thông minh và có tài trồng cây gieo hạt.
B.Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
C.Khuyên người ta tiết kiệm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức – giới thiệu giám khảo
Hoạt động 2. Trò chơi:
GV yêu cầu ban văn nghệ tổ chức trò chơi cho lớp.
Luật chơi: QuảN trò đọc một đoạn văn trong câu chuyện: Ai giỏi nhất, đọc cả dấu câu. Dấu chấm cả lớp nhún 1 nhún, dấu phẩy lắc mình hình dấu phẩy, dầu hai chấm nhún 2 nhún…
Nếu ai làm sai động tác sẽ bị phạt.
GV làm trọng tài:
Gv nhận xét trò chơi.
? Trong chương trình Tiểu học các em đã được học các dạng văn nào?
GV giới thiệu ghi tên bài: Ôn tập văn kể chuyện
- Yêu cầu ban học tập điều hành chia sẻ mục tiêu bài học.
- Gv chốt mục tiêu cần đạt của tiết học
Ôn tập về văn kể chuyện.
2. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập 1
Gv điều chỉnh lô gô tài liều từ hoạt động cặp đôi thành hoạt động nhóm và yêu cầu học sinh lấy đồ dùng để thực hiện hoạt động quy định tời gian hoạt động 7 phút.
Theo dõi học sinh làm bài.
GV Kết luận:
a)Thế nào là kể chuyện?
Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật. Mỗi câu chuyện nói lên một điều có ý nghĩa.
b)Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
+ Hành động của nhân vật
+ Lời nói, ý nghĩ của nhân vật.
+Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu
c)Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?
Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần:
+Mở đầu (mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp)
+Diễn biến( thân bài) nêu diễn biến câu chuyện.
+ Kết thúc (kết bài mở rộng hoặc không mở rộng)
Lệnh hoạt động cả lớp.
? Mở bài trong văn kể chuyện các em sẻ nêu điều gì?
? Mở bài gián tiếp trong văn kể chuyện là mở bài như thế nào?
? Cách mở bài nào sẻ gây hừng thú cho người đọc người nghe và làm cho câu chuyện sinh động hơn?
? Kết bài mở rộng trong văn kể chuyện các em sẽ nêu điều gì?
GV chuyện hoạt động2
Hoạt động 2: Làm bài tập 2:
Trong hoạt động này có câu chuyện Ai giỏi nhất các em hãy cùng nhau thi đua trong nhóm mình Ai giỏi nhất và cử 3 bạn giỏi nhất trong nhóm thi đua trước lớp. Thơi gian 5 phút
GV gắn phiếu lên bảng, 7 học sinh là những bạn giỏi nhất trong nhóm lên thi đua chọn ý đúng trên bảng trong thời gian nhanh nhất. Gv chốt lại ý đúng nhất.
b1. Bốn
b2. Cả lời nói và hành động
b3. Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
Gv lệnh hoạt động cả lớp.
? Câu chuyện trên có mấy phần
3. Hoạt động ứng dụng
? Tiết học này các em đã đạt được mục tiêu gì?
Mỗi tuần các các em có tiết hoạt động thư viên chắc là đọc được rất nhiều câu chuyện. Hãy viết tên một câu chuyên, nhân vật trong chuyện chia sẽ với các bạn qua góc cảm xúc hoặc vòng tay bè bạn.
GV: Chia
Tiếng Việt
ÔN VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC TIÊU
Ôn tập về văn kể chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ viết sẵn nội dung phiều bài tập 1 sách hướng dẫn học như sau (7 bảng)
1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp , trả lời các câu hỏi sau(viết vào phiều học tập):
a) Thế nào là kể chuyện?
.......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
Phiếu trả lời câu hỏi bài tập 2: (7 phiếu)
2. Đọc câu chuyên: Ai giỏi nhất?
b) Chọn ý đúng nhất để trả lời câu hỏi.
b1. Câu chuyện trên có mấy nhân vật?
A. Hai B. Ba C. Bốn
b2. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
A. Lời nói B. Hành động C. Cả lời nói và hành động
b3. Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?
A.Khen ngợi Sóc thông minh và có tài trồng cây gieo hạt.
B.Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
C.Khuyên người ta tiết kiệm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức – giới thiệu giám khảo
Hoạt động 2. Trò chơi:
GV yêu cầu ban văn nghệ tổ chức trò chơi cho lớp.
Luật chơi: QuảN trò đọc một đoạn văn trong câu chuyện: Ai giỏi nhất, đọc cả dấu câu. Dấu chấm cả lớp nhún 1 nhún, dấu phẩy lắc mình hình dấu phẩy, dầu hai chấm nhún 2 nhún…
Nếu ai làm sai động tác sẽ bị phạt.
GV làm trọng tài:
Gv nhận xét trò chơi.
? Trong chương trình Tiểu học các em đã được học các dạng văn nào?
GV giới thiệu ghi tên bài: Ôn tập văn kể chuyện
- Yêu cầu ban học tập điều hành chia sẻ mục tiêu bài học.
- Gv chốt mục tiêu cần đạt của tiết học
Ôn tập về văn kể chuyện.
2. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập 1
Gv điều chỉnh lô gô tài liều từ hoạt động cặp đôi thành hoạt động nhóm và yêu cầu học sinh lấy đồ dùng để thực hiện hoạt động quy định tời gian hoạt động 7 phút.
Theo dõi học sinh làm bài.
GV Kết luận:
a)Thế nào là kể chuyện?
Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật. Mỗi câu chuyện nói lên một điều có ý nghĩa.
b)Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
+ Hành động của nhân vật
+ Lời nói, ý nghĩ của nhân vật.
+Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu
c)Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?
Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần:
+Mở đầu (mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp)
+Diễn biến( thân bài) nêu diễn biến câu chuyện.
+ Kết thúc (kết bài mở rộng hoặc không mở rộng)
Lệnh hoạt động cả lớp.
? Mở bài trong văn kể chuyện các em sẻ nêu điều gì?
? Mở bài gián tiếp trong văn kể chuyện là mở bài như thế nào?
? Cách mở bài nào sẻ gây hừng thú cho người đọc người nghe và làm cho câu chuyện sinh động hơn?
? Kết bài mở rộng trong văn kể chuyện các em sẽ nêu điều gì?
GV chuyện hoạt động2
Hoạt động 2: Làm bài tập 2:
Trong hoạt động này có câu chuyện Ai giỏi nhất các em hãy cùng nhau thi đua trong nhóm mình Ai giỏi nhất và cử 3 bạn giỏi nhất trong nhóm thi đua trước lớp. Thơi gian 5 phút
GV gắn phiếu lên bảng, 7 học sinh là những bạn giỏi nhất trong nhóm lên thi đua chọn ý đúng trên bảng trong thời gian nhanh nhất. Gv chốt lại ý đúng nhất.
b1. Bốn
b2. Cả lời nói và hành động
b3. Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
Gv lệnh hoạt động cả lớp.
? Câu chuyện trên có mấy phần
3. Hoạt động ứng dụng
? Tiết học này các em đã đạt được mục tiêu gì?
Mỗi tuần các các em có tiết hoạt động thư viên chắc là đọc được rất nhiều câu chuyện. Hãy viết tên một câu chuyên, nhân vật trong chuyện chia sẽ với các bạn qua góc cảm xúc hoặc vòng tay bè bạn.
GV: Chia